我校融合支持小组到普校了解孤独症学生融合情况

6月24日，我校融合支持小组到海珠区聚德西路小学和工业大道中路小学了解孤独症学生在普校融合教育情况。这两所学校是广州市开展融合教育相对较早、条件较成熟的学校，都配备了资源教室和特教班。

上午，聚德西路小学校何卫常校长首先详细介绍了该校孤独症学生融合支持的情况，随后我校融合小组人员入班观察了一名孤独症学生在二年级数学课上的表现，并通过他的影子老师了解学生本人的相关信息；还观摩了低龄段特教班的劳动课，并与该校特教组老师进行了座谈。

下午，我校融合支持小组转道工业大道中小学，观摩了一节特教班的肢体运动公开课，并与资源班老师及教学主任进行座谈。

这两所学校都非常重视孤独症学生的融合教育，并充分利用了主流教学的环境为校内孤独症学生提供更多的融合机会，但孤独症的融合教育目前仍面临巨大的挑战。此次学习，我校与其他两所小学在学校融合支持体系的构建、特教班学生课程设置、情绪控制课程的推广、任务分析及结构化在教学中的运用、学生的问题行为处理及对策、班级环境布置以及特教助理的作用等议题进行了探讨，都认为特校和普校资源互补，应加强专业合作与相互支持，进一步提升孤独症学生在普校融合的质量和效果。