我校与东荟花园小学融合教育支持项目正式实施

2021年3月起，我校与广州市黄埔区东荟花园小学（下文简称“东荟小学”）进行为期一年的融合教育支持项目，主要为7名孤独症学生、智力障碍学生提供以社会情绪能力为抓手的融合教育支持，包括对相关老师和家长提供定期培训和专业支持。融合支持小组的黄丹博士、资深特教老师张云是该校项融合支持项目的主要负责人。

3月12日下午，我校融合教育支持小组到东荟小学开展“学龄儿童社会情绪能力课程”主题培训。近70名老师和学生家长参加了此次培训，除相关科任老师和家长外，还包括了该校校长、业务副校长、教务主任。我校王德玉老师围绕社会情绪课程背景、课程内容和课程要求三个方面向与会人员进行了生动而详细的介绍，鼓励老师和家长通过培训和学习，充分发挥“情绪教练”的角色，在日常生活和教学中辅导学生泛化和巩固情绪能力课程中学到的知识和技能。培训内容引起了参会者的极大兴趣和深度思考，他们踊跃提出自己的困惑和问题，王老师均给予了专业而深入的解答。

郭云海校长在会上热情洋溢地介绍了该校“感受幸福成长，追求幸福人生，创建幸福家园”的办学目标和“幸福就像花儿一样”的办学理念。他表示学校对这次的融合教育支持项目非常重视，并将从各个方面提供力所能及的支持和配合，助力该项目能圆满成功。

在国家全面加强残疾儿童义务教育阶段随班就读工作的背景下，我校积极承担广州市孤独症儿童随班就读指导中心的责任，为广州市多所学校提供孤独症学生融合教育支持，并对部分高功能孤独症学生提供为期近一年的社会情绪能力课程，希望通过加强与普校的联系，提高普校教师关于孤独症儿童康复教育的理念和技巧，加快孤独症学生融入学校的过程，促进融合教育的落地。