欢迎进入广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)!

当前位置:首页  >  前沿资讯  >  早期干预

“冯老师,你看我这样操作是不是合适的?”

“老师,你这样一示范,我才知道原来要这样做”

“冯老师,照你说的操作,他一下子就会了!”

……

这样的声音不断地从学前的水蜜桃组课室里传出来,家长们们纷纷对正在开展的亲子课堂教学活动给出了他们的反馈。

为了更加有效地提高及巩固儿童的康复成果,本学期水蜜桃组每周开展一次亲子课堂的教学活动。课堂中,老师设定目标,家长成为孩子的“老师”,在班级老师的指导与示范下,家长们进行“实操演练”,课后,家长再带着学习目标进行居家练习,极大地提高了家长们参与的积极性。

几节课过后,家长们纷纷表示课程让他们受益匪浅,学到了真正有用的技能。班里的彬彬妈妈表示,亲子课堂的开展让她更加深刻地理解了回合式操作的要求,也让她更加有信心带好彬彬!

图为亲子课堂上老师正在指导学生家长